Psicopedagoga

Atención psicopedagógica

¿Quiénes Somos?

A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, cualquier niño puede presentar alguna dificultad de aprendizaje que requiera un apoyo profesional. El equipo Psico-educativo  se ocupa del aprendizaje y de sus alteraciones.

Desde nuestro Gabinete ofrecemos un servicio de ayuda a las familias con hijos que necesiten en un momento determinado, una Intervención Psicopedagógica.

Nuestro objetivo es dotar a los niños de herramientas que les permitan incrementar su autonomía tanto en el colegio así como en los entornos familiar y social.

Las herramientas están dirigidas a mejorar su rendimiento escolar y, en consecuencia, su autoestima,  enseñándoles pautas y estrategias que les permitan llevar a cabo las tareas escolares de forma satisfactoria, utilizando el juego como facilitador del aprendizaje. Además, el trabajo con las familias permite mejorar la relación de los niños con sus familias y el resto de la sociedad.

¿Cuándo debo acudir a un centro Psicoeducativo?

  • Dificultades Específicas de Aprendizaje ( DEA):
  • Dificultades en la Lectura ( Dislexia, Comprensión Lectora).
  • Dificultades en el Aprendizaje de las Matemáticas.
  • Dificultades en la Escritura ( Disgrafía).
  • Déficit de Atención con o sin Hiperactividad ( TDA-H).
  • Trastornos del Espectro Autista (TEA).
  • Fracaso Escolar, Retraso Escolar.
  • Problemas de atención y concentración.
  • Desinterés / Desmotivación por el aprendizaje.
  • Problemas para ponerse a estudiar.
  • Necesidad de Estimulación Cognitiva.
  • Necesidad de Asesoramiento Familiar.

 

 

Evaluación Psicopedagógica y Diagnóstico:

Desde nuestro centro Psicoeducatico  consideramos de vital importancia realizar una adecuada Evaluación Psicopedagógica para identificar las necesidades educativas de niños que presenten o puedan presentar desajustes en su desarrollo personal y/o académico.

Para ello contamos con pruebas eficaces demostradas experimentalmente, para la detección de las dificultades, realizamos entrevistas con la familia y con todos los profesionales involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje del niño.  Observamos, escuchamos y dedicamos tiempo a conocer a cada niño para poder adaptarnos a él y poder ayudarle, utilizando  los recursos necesarios para ello.

Con todo esto lo que intentamos es recabar el máximo de información posible para realizar posteriormente un diagnóstico preciso, teniendo en cuenta los ámbitos escolar y sociofamiliar. De esta forma, realizaremos un programa de intervención individualizado que dé respuesta a todas sus necesidades.

El objetivo es trabajar de  forma coordinada con todas las personas que interactúan con el niño y fomentar una misma línea de trabajo con él. Con unos objetivos claros y precisos, lo que promoverá una mejora de las dificultades que el niño pueda presentar.

Metodología de trabajo que seguimos:

  • Desde un punto de vista académico:

La metodología de trabajo que seguimos se basa en la elaboración de Programas de Desarrollo Individualizados. Cada niño es único y debemos dar respuesta personalizada a sus Necesidades Educativas  teniendo en cuenta sus gustos e intereses para que las sesiones les resulten motivadoras.

Si bien el hilo conductor  en nuestro gabinete es el juego como elemento motivador trabajamos los contenidos curriculares con distintos materiales y de distintas formas adaptándonos a cada situación particular.

Aprender jugando resulta más fácil para el niño y obtenemos mejores resultados  en menos tiempo. Enseñamos a razonar y no a memorizar sin sentido, fomentando aprendizajes significativos y afianzando los contenidos que trabajan en las distintas asignaturas.

  • Desde un punto de vista de desarrollo personal:

Además de trabajar los contenidos curriculares, hacemos especial hincapié en aspectos relacionados con el desarrollo emocional  y aspectos conductuales que son igualmente  importantes para el desarrollo integral de los niños. Además, favorecen el rendimiento académico, la motivación, el desarrollo de la personalidad, de las relaciones sociales y una buena adaptación escolar.

También es de vital importancia para nosotros la comunicación con las familias facilitándoles nuestro asesoramiento, apoyo y seguimiento de cada caso. Convirtiéndonos de esta forma en compañeros en la terapia de sus hijos.

Programas de Desarrollo Individual que se llevan a cabo desde el Gabinete:

  • Técnicas y hábitos de Estudio.
  • Programas para “Aprender a Aprender”.
  • Programas de Estimulación Cognitiva.
  • Programas de Atención Temprana.
  • Programas para trabajar Habilidades Sociales.
  • Programas para mejora de la conducta.
  • Programas para mejorar la autoestima.

Podemos ayudarte

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